公正党支持教育部接待阿富汗代表团
（吉隆坡22日讯）公正党表示认可并支持教育部接待阿富汗代表团的行动。
公正党妇女组总秘书罗可谦在文告中说，教育部长兼公正党妇女组主席一路走来，秉持多元与公正的理念。马来西亚虽以穆斯林居多，却打造一个兼容多元文化、语文的教育制度。
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法丽娜 |
“更重要的是，法丽娜向塔利班访团展示，我国在性别平等上取得的成就，坚持教育是跨越性别、宗教、族群的基本人权。
“塔利班代表来马，参考这个以穆斯林居多的国家所采纳的教育制度模式，我们表示欢迎。必须强调的是，我们是在输出马来西亚‘进步的理念’，而非接受塔利班禁止女性受教育的思想。若我们对话的尝试，成功说服塔利班让阿富汗女性重返校园，接受教育，不仅能改变当地女性的命运，也把全球社会推向更进步的方向。”
她指出，放置到当前政治氛围，无论是国内海外，社会都面对“碎片化”的挑战。身为领袖尤其应当思考，我们是要在舒适圈内鼓动支持者情绪，激化对立，让不同群体各走偏锋，抑或我们要主张中庸，与不同群体对话，把各走极端的群体往中间拉拢，打造与时俱进、共存共荣的世界？
她说，当极右势力在世界多国崛起，我们这个多元国家更应该扮演角色，向国际社会展示中庸、进步、兼容的治国理念，借以缓和越趋极端的紧张氛围。本地穆斯林欣然接受女性执掌教育部，而教长从政前后致力于推动女性权利，始终如一，非穆斯林群体应当给予鼓励，好让此进步的做法，成为其他伊斯兰国家的典范。
她指出，政治现实可能让人产生无力感，继而激发更多犬儒的调侃。然而，大家可从此争议中，确认希盟对“女性受教育”乃至“两性平等”的理念坚定不移，与国盟伊斯兰党登嘉楼州议员最近主张仅允许未成年女性上台公开表演，成为鲜明对比。
公正党妇女组呼吁各界给予教长支持，确立两性平权观念，让国家在两性平权的斗争中，继续前进，而不是倒退。
如果塔利班真的对“现代化伊斯兰教育体系”感兴趣，它应该恢复女性受教育权利，而过去20年阿富汗产生过许多女校长、女教授、女部长、女性NGO领导人，她们更加有资格提供塔利班咨询，而不是大马教育部和法丽娜。
教育部长法丽娜爆雷，承认接见了塔利班高层教育代表团；她也给了一个理由：“展示大马的现代化伊斯兰教育体系。”
不过，这不能消除人们脑海浮现许多的问号。
首先，大马并不承认塔利班领导的阿富汗政府，这也是为何我用“塔利班代表团”，而不是“阿富汗代表团”。
事实上，自从塔利班3年前重新占领阿富汗以来，全球还没有任何一个国家正式承认塔利班政府，包括支持塔利班的巴基斯坦。
正如同我国不承认以色列，你可以想像大马教育部接见以色列的教育代表团吗？不可能！
更何况，塔利班统治下的阿富汗教育政策，令人闻之色变。
几个月前，塔利班通过“重整道德和反罪恶法”，禁止阿富汗女性接受教育。
它也规定女性不许外出，除非是在家人陪同之下；女性必须穿戴覆盖全身的头巾、面罩和长袍；女性眼睛不能看家人以外的男性；女性在外不得说话；女性在家说话的声音，不能被外面听到。
对于阿富汗女性的遭遇，正常人已经不能用“同情”和“怜悯”来表达了。只能说，她们的地位连动物都不如了。
她们如同被蓄养的家禽，没有地位，没有权利，只是被塔利班和男人所拥有和控制，甚至家禽还比她们多了一些自由。家禽在外头还可以发出声音，家禽的眼睛还可以随意张看；牛羊在栅栏里放声高歌，它的主人也阻止不了。
塔利班落实了如此违反人权和人性的政策，它还需要向外，包括大马取经吗？
它的代表团来到大马，真的是要学习法丽娜所说的“现代化伊斯兰教育体系” ？
我在网上搜查这个塔利班教育代表团的资料，它是由塔利班教育总监Shahabuddin Saqib所率领，来马考察一个星期。根据它的官方发言人所说，代表团是要提供大马教育部、学者和教师了解阿富汗教育政策的成就、挑战和机会，并且缔造合作的可能。
按照这个宗旨，反而是它要向大马教育部传授塔利班的经验和成就。它最值得骄傲和宣扬的教育措施，应该只有禁止女性上学，以及如何把女性当成一种低等物种。
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